Peter Kalný: Ako zadefinovať „TALENT“

Vážení kolegovia pozdravujem Vás, z volejbalového prostredia sa tréneri mládeže obrátili na TA SVF s prosbou o radu: 

• Akých hráčov a aké hráčky maju doporučit pre počiatočné výbery do reprezentačných družstiev
• Čo by kategória starší žiaci a žiačky mala dnes vedieť, aby bola pre potreby reprezentačných družstiev zaujímavá?

Ja túto problematiku - otázku otočím. Oveľa dôležitejšie je to, v čom musí mať tréner JASNO, aby takýchto hráčov najprv VYBRAL a potom aj PRIPRAVIL. Čo musí tréner vedieť – dodržať - uplatňovať, aby bol výber a tréningový proces správne nastavený. Toto je cesta, ktorá nám zabezpečí kontinuálnu výchovu zaujímavých hráčov a hráčok pre kluby a mládežnícke výbery.

1.        Musíme vedieť zadefinovať TALENT

Včasné rozpoznanie možnej perspektívnosti športovca kladie nároky na diagnostické prostriedky, na kvalitu diagnostiky s minimálnym počtom nesprávnych odpovedí. Je to zložitá činnosť, ktorá si vyžaduje vysokú mieru odbornosti.

• telesná výška - odborná / laická / predikcia výška
• výbušná sila - potrebujeme rýchlostno-silové typy
• pohyb - koordinácia na vysokej úrovni
• volejbalový vek - z dvoch "rovnakých" je lepší ten, kto trénuje volejbal kratšie

Nezabudnime, že medzi tých talentovaných musíme zaradiť aj tých "pracovitých bojovníkov", ktorí každým tréningom posúvajú seba aj kolektív vpred a sú v kolektívnom športe nenahraditeľnou "výnimkou".

2.        Herné činnosti jednotlivca (HČJ) - v hierarchii HČJ

odbitie obojruč zhora - u hráčov a hráčok má už charakter nahrávky

odbitie obojruč zdola - má už charakter príjmu podania (prehodená lopta od súpera)

podanie - pri nácviku podania pripravujeme hráčov už aj na smečované podanie

útočný úder - zvládnutý nielen z okrajov siete ale aj 1-2 m od siete, postupne prvý sled aj pipe, alebo iný doskok

V tréningu sa už musia objavovať aj činnosti ako blok a obrana v poli, v ktorých sú v tomto období najväčšie rezervy.

3.        Herné systémy

príjem podania - útok - vykrývanie

blok - obrana v poli

Tréner sa postupne v tréningu musí stále viac a viac venovať TRANSFERU - z útoku do obrany, z obrany do útoku.

Ja chcem pripomenúť, že skutočne prvým systémom, ktorý cielene "trénujeme" musí byt SYSTÉM PRÍJMU PODANIA. To je prvý krok k tomu, aby družstvo  začalo v "šestkách" fungovať.

4.        Akcent v tréningu

-- akcent na techniku

-- akcent na kondíciu

Tréning už musí obsahovať aj:

-- akcent na taktiku v obrane a v útoku 

-- akcent na mentálnu oblasť - potvrdiť bod, počítať úspešnosť, „v tom čo vieš nerob chybu“, koncovky... 

5.        Charakter cvičení

-- postupný prechod z cvičení v konštantných podmienkach na "OTVORENÉ CVIČENIA" podporujúce variabilitu riešenia - základ taktiky

-- reťazec cvičení obsahujúci už aj transfer z obrany do útoku a naopak

-- postupný prechod v cvičeniach na - veľký uhol

                                                          - veľká vzdialenosť

                                                          - rýchly let lopty / už aj s prvými taktickými úlohami

Táto metodika cvičení je lepšia "pomôcka" ako veľký počet cvičení bez zmeny charakteru a patričnej gradácii

6.        Tréner

-- musí byť pripravený, napriek správnemu učeniu techniky jednotlivých HČJ, na pravdepodobné chyby, ktoré musí sústavne opravovať. Vo volejbale okrem iných, sa často opakujú chyby v horizontálnom a vertikálnom časovaní.

-- tréner potrebuje odborné vedomosti, trénerské skúsenosti, komunikačné zručnosti a empatiu.

7.        Pre mládež platí všeobecne

-- všestrannosť

-- pestrosť, hravosť

-- súťaživosť

-- pracovať pre budúcnosť - skupinu talentov

-- team – program - hráč. Nikdy nie naopak...

8.        Tréner mládeže musí byť

-- učiteľ

-- tréner

-- organizátor

--  líder

--  motivátor - veľmi dôležitý je osobný príklad

Časté otázky - máme hrať s liberom? Mame hrať systém 4-2 alebo 5-1? Čo v obrane? Sú rôzne odpovede. Podstatný je kvalitný tréning a dobre pripravený hráč/čka sa veľmi rýchlo adaptuje na systém v obrane a v útoku, ktorý bude mládežnícka reprezentácia hrať.